Un simulateur médical de pointe arrive à Fort Worth

À partir du milieu de l’été, les étudiants du Centre des sciences de la santé de l’Université du Nord du Texas (UNTHSC) auront accès à un centre de simulation avancé sur le campus qui peut reproduire un large éventail de scénarios médicaux réels.

Le centre de simulation régional de 6,75 millions de dollars, qui sera situé au centre de la bibliothèque Gibson D. Lewis de l’UNTHSC, utilisera des projecteurs de réalité virtuelle immersifs pour recréer des scénarios de travail pour le personnel et les étudiants de l’UNTHSC. Les prestataires de services médicaux d’urgence, le personnel hospitalier, le personnel des foyers de soins, les équipes cliniques et les premiers intervenants utiliseront le programme pour apprendre à diagnostiquer et à traiter les maladies et les urgences médicales dans l’une des 14 salles cliniques d’aspect authentique.

Le composant de projection de réalité virtuelle entièrement immersif du laboratoire utilise des caméras 360 à la pointe de la technologie qui permettent au personnel de transporter les étudiants dans des scénarios de travail. L’espace est conçu pour être efficace et polyvalent, permettant aux instructeurs de recréer n’importe quel environnement médical. Les salles peuvent être redimensionnées et réaménagées selon les besoins, selon un porte-parole de l’UNTHSC.

Une fois terminé, le centre de simulation régional fournira une formation avancée à un campus qui contribue chaque année environ 600 millions de dollars à l’économie locale du nord du Texas. En 2020, le George W. Bush Institute et Opus Faveo Innovation Development ont désigné l’UNTHSC comme l’école de médecine américaine ayant le plus grand impact économique.

Le nouveau projet, a déclaré l’UNTHSC, nécessitera l’embauche deux membres du personnel pour le campus employant 1 437 employés et professeurs.

L’accessibilité, a déclaré la directrice du programme Karen Meadows, est essentielle.

« Aucun étudiant ne devrait quitter notre université et dire : ‘Je n’ai pas eu l’occasion d’être pleinement préparé pour ma future expérience' », a poursuivi l’infirmière résidente. « Pour moi, c’est exactement la raison pour laquelle le centre de simulation est ici. Certains étudiants le prennent deux fois, cependant, et ils l’ont fait. D’autres peuvent en avoir besoin de huit, et cet étudiant a besoin d’avoir la possibilité de venir pratiquer. La flexibilité offerte par ce centre le garantira. »

Un étudiant de l’UNTHSC est déjà enthousiasmé par le futur centre de simulation.

« Je pense que cela augmentera vraiment la collaboration entre la communauté médicale croissante à tous les niveaux », a déclaré Amogh Krishnagiri. « Nous avons de nouveaux résidents de tout le pays dans différents domaines. L’UNTHSC peut être la plaque tournante où ils peuvent venir partager leurs renseignements et ce qu’ils ont appris avec nous, non seulement [osteopathic medicine] étudiants, tous étudiants. C’est un endroit où nous pouvons engager des étudiants universitaires et pré-drogues et les aider à vraiment comprendre ce qu’ils veulent faire et leur donner une expérience précieuse. »

L’ouverture du centre de simulation est prévue fin juin. Peu de temps après, a déclaré l’UNTHSC, des instructeurs du Centre de simulation médicale de l’Université de Harvard se rendront à Fort Worth pour former les professeurs de l’UNTHSC. Les étudiants et les professionnels de la santé de la région, tels que les médecins et les infirmières, auront accès au laboratoire à partir de juillet, ce qui, selon l’UNTHSC, profitera à la communauté médicale au sens large en offrant un espace pour des programmes de formation personnalisés.

« Vous ne pourriez pas demander une meilleure formation », a déclaré le Dr Bharti Chaudhari, directeur de la simulation pour la médecine d’urgence à l’hôpital John Peter Smith. « C’est aussi réel que possible, mais en même temps aussi délibéré et critique que nécessaire. Vous n’enseignez pas seulement la mémorisation mécanique. Vous enseignez des concepts, des choses qui enseignent aux élèves comment penser de manière critique. Lorsque les étudiants quitteront cette zone, ils deviendront un bon médecin partout où ils iront. »

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